浅析学科思维导图在小学数学教学中的运用策略

龙功名

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省赣州市定南县第四小学　江西　赣州　341900

思维导图是把各主题词之间用不同的线条和颜色连接起来，将思维外显的工具。小学是数学学习的基础阶段，也是培养学生逻辑思维和抽象思维的重要阶段。思维导图能将抽象思维形象化，促进小学生抽象思维和逻辑思维发展，进而提高学生的数学成绩。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅析学科思维导图在小学数学教学中的运用策略提出了一些建议，仅供参考。

思维导图；小学数学；教学；运用