“互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式探索

肖　利

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西应用科技学院　江西　南昌　330100

在科技因素影响下，“互联网+”作为一种高效的教学方式被应用在教学中，并且起到了良好的教学效果。在高校中，体育教学作为锻炼学生身体素质的科目之一，应该提起重视，不仅如此，教师也要将“互联网+”教育模式科学合理地应用在体育教学中，实现混合学习，为学生提供优质的体育教育和指导，增强教学的针对性和有效性。不仅如此，通过将“互联网+”模式应用在高校体育教学中，还能为高校学生带来不同于以往的体育学习体验，有利于强化体育教学的实际效果。

“互联网+”背景；高校体育教学；混合学习模式