小学语文阅读教学中读写结合的教学方法

张晓莉

《文渊(高中版)》 2020年08期

新疆乌鲁木齐市第100中学　新疆　乌鲁木齐　831400

小学语文教师不仅要指导学生正确理解祖国的语言文字，更要锻炼学生的听说读写能力。这一理念需要教师具有创新意识，开展读写结合教学设计的创新探索。小学语文阅读教学是培养学生读写能力的关键时期，语文阅读对于提高小学生的读写能力的作用不可忽视。在以往的语文课堂阅读中注重学生的阅读结果，对于阅读过程中将读写结合地进行培养方面还存在不足，本文将针对小学生语文阅读教学为出发点，为更好地促进学生在阅读中将读写结合起来达到阅读教学的效果。

语文阅读；读写结合；教学方法