初中英语词汇教学中的问题及策略分析

王蓓蓓

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省赣州市龙南市第三中学　江西　赣州　341700

初中正是学生学习英语语言的重要时期，其中词汇是学生英语学习及表达的基础，只有加强对其重视度，才可以促使“听、说、读、写”教学活动的顺利进行，并促使学生“听说读写”能力的不断提高，提升学生的英语学习效率。但目前的初中英语词汇教学中，仍存在一些教学问题，影响了学生词汇的学习兴趣及词汇的积累量，这就要求老师针对问题，探寻创新的词汇教学方式，让学生的词汇学习更加轻松和高效。

初中英语；词汇教学；问题；策略