高中音乐教学中培养学生审美能力的策略试析

杨流芳

《文渊(高中版)》 2020年08期

南昌市实验中学　江西　南昌　330006

在我国不断深化素质教育的背景下，培养学生的审美能力已经成为了当前高中音乐教学的重要教学目标，教师在具体的教学过程中需要结合音乐学科的特征设置更多趣味的教学活动，让学生在学习的过程中能够主动地鉴赏音乐作品，增强学生的音乐感知和鉴赏能力。由此，本文就着重探析高中音乐教学中培养学生审美能力的具体策略。

高中音乐；审美能力；培养策略