思维导图在初中英语词汇教学中的应用

朱阿宝

《文渊(高中版)》 2020年08期

新疆自治区阿图什市第一中学　新疆　阿图什　848350

初中英语教学中，词汇是英语学习最基础的部分。英语新课标要求初中学生掌握的词汇量是1600个，面对如此大量的单词，学生在记忆方面存在相当大的困难，传统的教学和记忆方法已不能满足新课标的要求。将思维导图这一可视化的认知工具应用到初中英语词汇教学中，不仅丰富了教学方法，提高了学习效率，还能帮助学生提高自学能力和思维能力。

思维导图；初中英语；词汇教学