培智学校如何开展生命与安全教育

喻义龙

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省九江市彭泽县特殊教育学校　江西 九江 332700

智力障碍学生是一群特殊的群体，由于生理缺陷在理解抽象知识时无法深入，表现不成熟。他们常因自己的缺陷感到自卑、封闭自己，避免和外界的交流与互动。当智力障碍学生出现心理问题时，会体现在生活的各个方面，主要表现为：无法适应生活环境，不能正确看待生命等。由此智力障碍学生的生命与安全教育十分重要。基于此文章从教学特点，对培智学校开展生命与安全教育进行了深入探究。

培智学校；生命与安全教学；开展措施