客家山歌课程实践方法研究

张晓敏

《文渊(高中版)》 2020年07期

博罗县博师高级中学　广东 惠州 516100

客家山歌经过较长时间的发展，有着深厚的文化底蕴和艺术传承，作为闽西音乐的代表，客家山歌在我国音乐体系中，有着举足轻重的地位。素质教育改革要求学校在开展文化课教学的同时，不断发展学生的综合素质，通过开展客家山歌课程实践，能够让学生对我国地方传统音乐文化有着更加深刻的认知。

高中音乐；客家山歌；课程实践；方法；研究