基于教学优化的初中数学教材例习题开发研究

罗　琴

《文渊(高中版)》 2020年07期

重庆市涪陵区浙涪友谊学校　重庆 400000

教材作为教师开展教学的重要凭依，能否有效的对教材进行应用，就直接影响到教学的实际效果。在其中，教材习题作为教师进行教学的媒介之一，教师能否对其进行开发利用，发挥其效果，就直接会对教学的有效性产生较大的影响。为了实现数学优化的进行，达成对数学教材习题内容的有效开发，笔者将结合自身教学实际，从多个方面对初中数学教材例题提开发的方法进行研究，希望可以对教师的教学有所启发借鉴。

教学优化；初中数学；例习题开发