小学英语听说能力提升策略

张诗函

《文渊(高中版)》 2020年07期

吉林省长春北师大附属学校　吉林 长春 130000

英语作为一门语言，其教学难度要远大于其他学科。特别是小学阶段的英语教学，学生英语基础相对薄弱，导致学生在学习英语时感到十分的吃力，在教学时，教师应该意识到，既然是语言教学，那么学生的听说能力的培养是必不可少的。但是很多教师对如何提高学生的学习能力，感到困惑。本文笔者便依据自身的教学经验，提出以下教学策略。

小学英语；听说能力；提升策略