培养低段小学生讲故事的能力

徐丽争

《文渊(高中版)》 2020年07期

深圳市富源学校小学部　广东 深圳 518000

借助提示讲故事是低段小学语文教学的主要目标，教师应该在日常的教学活动中关注小学生讲故事能力的培养。本文以部编小学语文教材为例，针对低段小学生讲故事的能力提出有效的培养对策。

小学语文；讲故事；复述