以审美为主体的初中音乐教学研究

王子尧

《文渊(高中版)》 2020年07期

通化师范学院音乐学院　吉林 通化 134001

我国现在要求贯彻落实素质教育，素质教育要求德、智、体、美等全面发展。其中美育是属于审美教育。中小学音乐教育教学就是以审美教育为主体的。审美教育可以帮助学生树立正确的审美，养成积极健康的审美情趣，提高音乐方面的素养。中小学音乐教学以审美教育为主体是一种必然的趋势，需要音乐教育者给及做够的重视。

审美主体；中小学音乐教学