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肖杨惠
《文渊(高中版)》 2020年07期
赣州市蟠龙车头小学 江西 赣州 341000
在本文的小学英语高效课堂的构建过程中,教师将教学的重点集中在培养学生的词汇掌握能力、口语表达能力以及自主学习能力方面,并从游戏教学、情境教学以及网站教学三个角度进行切入,注重小学英语教学的趣味性、生动性以及自主性,真正让学生成为英语学习的主人,激发他们的英语学习能动性,增强他们的英语学习能力,促进小学英语高效课堂的成功构建。
小学英语;高效课堂;构建策略;词汇

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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