运用绘本 ——提高小学生思维能力与语文课堂效率

唐　玲

《文渊(高中版)》 2020年07期

安徽省六安市金安路学校东校　安徽 六安 237100

绘本具有形象性和生动性的特点，能够利用较为简单形象的语言和丰富多彩的图画向学生传达相关的道理或者学习内容，这样的教学手段是十分适用于小学阶段的语文教学的，所以教师应该积极运用绘本展开教学，提高学生的思维能力和课堂效率，以此达到提升语文素养的目的。

绘本阅读；小学语文；思维能力；课堂效率