小学语文教学课堂中群文阅读教学策略

李文芝

《文渊(高中版)》 2020年07期

黑龙江 鹤岗 154102

教师在课堂中的教学方式，因为教学体系的不断改革，以及信息化时代的到来，从而有了非常大的创新和发展，教师需要积极的应对这种发展变化，从而吸取到有利于提高课堂教学效果的方式方法，从而推进高效教学课堂的构建，在小学语文教学中，根据学生对于文章的阅读水平，教师应该将群文阅读模式与教学课堂进行有效的结合，提升学生的学习状态，因此，本文就小学语文教学课堂中群文阅读教学策略进行分析和总结，提出指导建议。

小学语文；群文教学策略；增加学生的阅读量；促进学生阅读速度的提升；提升学生的审美鉴赏力