浅谈新课程理念下如何优化数学课堂教学

钟丽丽

《文渊(高中版)》 2020年07期

普宁陈宝文学校　广东　普宁　515300

随着教育课改的发展，要求在对学生们进行知识传授的同时，也要有精神层面的一定丰富度，同时还要注意各个层次的学生在数学知识方面都应该有不同程度的收获。所以，在教育工作者的课堂教学以及学生学习的过程中，不仅要考虑教学模式的应用效果，还要注意从教学政策方面加大用心程度，深入分析研究。

新课程理念；优化；小学数学