初中语文教学中的多元化教学方法探究

张继明

《文渊(高中版)》 2020年07期

东兴市京族学校　广西　东兴　538101

在初中整体教育水平稳定提升，各类教育资源愈加丰富的形势下，初中语文教学进入了新的发展阶段，其对学生综合素质培养工作愈发重视。文章以多元化教学为切入点，探究其在初中语文课程教学中的开展途径，为相关教师优化教学设计，提高课堂教学质量，提供一定参考依据。

初中语文；多元化教学；教学探究