如何做好小升初衔接教学研究

李亚琴

《文渊(高中版)》 2020年07期

甘肃省定西市临洮县椒山初级中学　甘肃　定西　730599

初中是学生学习的重要阶段，但很多学生在刚进入初中时，会不适应初中的教学，所以很多教师要开展小升初衔接教学工作，为后期教学工作的开展做好准备。英语学科非常考察学生的听、说、读、写四个技能，也对学生未来的发展起到很大的影响作用，所以教师更要对如何开展小升初英语衔接教学进行研究，并采取措施提高小升初英语衔接教学的有效性。本文对小升初英语学习存在的问题进行分析，提出能提升小升初英语衔接教学有效性的策略，为初中的英语教师提供指导。

小升初；衔接教学；英语学科；有效性教学