高中语文课堂有效教学的探究及实践

赵海霞

《文渊(高中版)》 2020年07期

新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第二中学　新疆　图木舒克　843900

有效课堂教学是在固定的时间内通过高效的教学策略实现教学目标，使教学效益达到最大化。教学是师生共同发展、相互交往的互动过程，在课堂教学中要改变师生互动方式、学生学习方式、教学内容呈现方式，优化课堂教学，使高中语文课堂实现新的突破。因此，语文教学质量必须得到保障。教师要制定更有效的措施来提升教学质量，找到更加契合的教学方法。不断的改进和优化自身在语文课堂的教法运用，全面激发语文课堂的教学活力，为班级学生各项能力的提升创造良好的前提条件。

高中语文课堂；有效教学；探究