高中物理教学的有效性浅谈

杨敏丹

《文渊(高中版)》 2020年07期

湛江市爱周高级中学　广东　湛江　524094

微课是一种有效、简短的移动学习资源，在高中物理教学中，灵活借用新颖的微课教学资源，使课前预习和课后延伸、重、难点教学等教学环节个性化、多样化。巧用微课从不同的教学环节入手，结合物理教学中的具体案例，探究微课在提高物理教学有效性中的作用，从而关注学生个体发展，引导学生自主学习，改进学习方法，培养学生核心素养。

微课；数字资源；物理教学；高效课堂