浅析初中语文阅读教学的有效策略

钱满根

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省抚州市临川区唱凯镇初级中学　江西 抚州 344000

阅读，是初中语文教学的核心内容之一。但如今，有许多的初中生对阅读始终保持着不喜欢甚至厌烦的学习态度，这对于学生今后语文素养的发展是极其不利的。作为初中语文教师，有责任更有义务，担当起培养起学生的阅读兴趣和能力的重任，促使学生今后通过阅读不断地完善自身的素养，提升语文学科的学习能力。本文从精心设计课堂提问、合理筛选学生阅读的书籍、创建自主合作的教学氛围三个方面，对初中语文阅读教学的教学策略进行分析，希望可以为初中语文教师提供参考价值。

初中语文；阅读；教学策略