浅议如何在初中语文课堂中渗透传统文化

李博清

《文渊(高中版)》 2020年07期

新疆生产建设兵团第六师105团学校　新疆　五家渠　831308

初中语文教学不仅是为学生奠定语文综合素养的重要学科，也是将我国优秀传统文化融合在学科教育中，提升学生的基础文化素养，实现综合能力提升以及文化传承的双向目的，因此文章便将我国的传统文化理念作为切入点，探究在初中的语文教学过程中，如何加强传统文化渗透的相关问题。

初中语文；传统文化；渗透策略