初中英语课堂上的互动式教学有效策略分析

吴薛霄

《文渊(高中版)》 2020年07期

德州市陵城区第四中学 山东 德州 253500

巧用互动式教学法是提高初中英语课堂教学主动探索性与互动实践性的重要措施，也对初中生英语思维品质、跨文化交际意识及英语综合能力等产生了积极影响。本文简要分析初中英语课堂上运用互动式教学法的必要性，提出一些具体针对的策略来提高英语教学的有效性。

初中英语；英语课堂；互动式教学；策略