浅析问题导学法在初中数学课堂中的合理应用

王玉珏

《文渊(高中版)》 2020年07期

吉林省长春市九台区卢家中心学校 吉林 长春 130509

传统的初中数学教学形式很难让学生产生兴趣，因此教师要改变传统教学观念，以现代化的教学理念帮助学生提高思维创造能力，利用课堂提问的教学方法提升学生数学综合素养，并注重问题的设计技巧，激发学生自身潜能，为学生构建完整、丰富的数学知识框架，为学生的未来学习与发展奠定坚实的基础。

问题导学法；初中数学教学；应用策略