核心素养视角下初中数学课堂教学策略浅谈

刘　学

《文渊(高中版)》 2020年07期

吉林省乾安县第一中学　吉林　松原　131400

数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象和数学运算是数学核心素养的五个主要的内容。初中数学教师要积极转变教学思想观念，尊重学生身心发展的自然规律，使用合理的教学方法，不仅要使学生掌握基本的数学知识与技能，还要使学生能够养成良好的数学学习习惯和素养，真正地获得学习的能力，从而使教学能够满足时代发展的需求，提升初中数学教学的效益。

核心素养；初中数学；教学策略