幼儿园教育实践中幼儿阅读兴趣的培养策略

周　惠

《文渊(高中版)》 2020年07期

江苏省徐州市贾汪区汴塘镇中心幼儿园　江苏 徐州 221011

在幼儿园教育实践活动中引导幼儿开展阅读活动，往往能够使幼儿的语言智能在阅读的过程中得到提高，并促成幼儿多方面综合能力的发展。在实际阅读活动的开展过程之中，为了使幼儿能够更加积极地融入阅读实践之中，教师首先应该做好幼儿阅读兴趣的培养策略制定工作，以此更加高效地培养幼儿阅读兴趣的形成，为幼儿的阅读实践参与提供主观层面的驱动力。

幼儿园教育；阅读活动；阅读兴趣