小学英语教材词汇设置与交际能力探讨

崔路敏

《文渊(高中版)》 2020年07期

内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市油田学校　内蒙古　锡林浩特　026000

词汇是英语学习的重要因素之一，是语言学习者其发展听、说、读、写四项语言基本能力的重要前提。而小学作为基础教育的重要阶段，小学生学习英语词汇的主要途径是课本。目前，经教育部审批的教材多达十余种，并呈现多元化的发展趋势。然而，由于新教材的审定工作并非一次完成，连续性不够等原因，各种版本的新教材也不可避免的存在着许多的缺陷。为此，教师在教学前必须事前对所使用的教材有一个客观的认识。

小学英语；教材词汇设置；交际能力