爱国情怀在初中历史教学中的渗透

卢光永

《文渊(高中版)》 2020年07期

贵州省贵阳市开阳县第二中学　贵州　贵阳　550000

新时代的初中生不仅要有爱国之心，更要有爱国之情，牢记历史事件，从中感受民族精神，为祖国发展勇于奉献。作为历史教育的引导者，教师身负重任，不仅要对学生进行知识的传授，更要进行情感的传达，让学生从各个方面加深对历史的了解，加强对国家的热爱。基于此，本文对爱国情怀在初中历史教学中的渗透进行研究，以供参考。

爱国情怀；初中历史；渗透策略