新课标下提高高中化学课堂有效性教学的策略

曾玲燕

《文渊(高中版)》 2020年07期

于都县第二中学　江西　赣州　341000

针对高中阶段化学科目学习过程中所出现的授课模式单一、实践不足等问题，学校与老师要积极寻找解决的办法。应该积极发现教学中的不足，然后通过问题去提高课堂的教学效率。通过创新教学方法和实验方法来提高学生的学习积极性，让他们觉得高中化学简单易懂。通过老师学生之间的双方互动，养成了学生学习化学的兴趣，提高了对学习化学的认识高度，老师就可以顺利地进行教学创新，学生也可以积极地对学习的内容有了深刻的掌握。老师形成了自己的教学方法，从而提高学生学习的积极性，提高教学效率。

提高；高中化学；课堂教学；策略