情境体验式教学在高中地理教学中的应用

肖学才

《文渊(高中版)》 2020年07期

湖南省双峰县第一中学　湖南　娄底　417700

伴随素质教育的普及，要求高中地理学科要创新教学模式，注重学生地理综合能力的培养。要想完成这个目标，需要引进高校教学方法。情境体验式教学作为一种新颖的手段，可弥补传统教学的不足，让学生获得长足发展。本文就如何在高中地理课堂创设体验情景进行探讨，旨在提升教学水平。

高中地理；情境体验式教学；应用策略