基于核心素养的高中英语阅读教学设计探究 ——以外研版高中英语必修2 Module6Film Review：Crouching Tiger， Hidden Dragon为例

王 艳

《文渊(高中版)》 2020年07期

天津市第一中学滨海学校 天津　300000

本文结合教学实践，从语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度，选取外研版高中英语必修2第六模块课文为例，探讨如何在高中英语阅读教学中培养学生的英语学科核心素养。

核心素养；阅读教学