基于信息技术的初中英语分层教学研究

刘　丹

《文渊(高中版)》 2020年07期

湖南省永州市祁阳县第七中学　湖南　永州　426100

初中英语学科的教学关系长期处于“一对多”信息单向输出的局面。随着教学改革推动学科教育要以注重发展学生的核心能力为教育目标，和信息技术在教育领域的发展以及成熟，多样化的教育信息技术可以应用在初中英语教学中，推动了英语分层教学目标的实现，进而推动个性化教育方案的实施。

信息技术；初中英语；分层教学