大班幼儿游戏活动中同伴合作策略的行动研究

金　娟

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省南昌县莲塘第一幼儿园　江西　南昌　330200

对于幼儿而言，他们的生活除了基本的吃饭睡觉以外，绝大多数时间都在做游戏，甚至许多知识的掌握都会以游戏的方式呈现。当然，与成人世界不同的是，幼儿游戏的目的在于创设空间去激发幼儿思考，发展其探索欲望且适应社会发展。幼儿园大班幼儿的身心方面已有很大发展，为促进幼儿健康人格的养成，该阶段的游戏应当更重视社会性与合作性。基于此，文章将主要针对大班幼儿合作游戏的指导策略展开分析，以期为从业同行提供参考。

大班幼儿；游戏活动；合作策略；开展研究