浅谈初中英语阅读和写作整合的有效对策

孔凡玉

《文渊(高中版)》 2020年07期

安徽省天长市实验中学　安徽　天长　239300

尽管初中英语教学在理念和方法上产生了明显的更新及变动，但是学生目前的英语阅读能力和写作能力与前期的教育目标之间仍然存在非常大的差距。基于这一现实问题，英语教师需要了解阅读与写作之间的关系。在简要阐述的基础上实现两者的有效整合，为教育工作者的教育改革提供更多的参考性建议和意见。

初中英语；阅读和写作整合；有效对策