如何在科学教学中渗透生活中的科学

谢日旺

《文渊(高中版)》 2020年07期

河源市第二小学 广东 河源 517000

小学阶段是培养学生科学思维方法的重要阶段，在如今的时代背景下，小学生科学思维的培养愈发显得重要了。为实现培养小学生科学思维这一目标，小学科学教师必须要对科学概念的教学有深刻的认识，并且要结合学生的实际情况，在科学教学中渗透生活中的科学。本文对当前小学科学教学中所存在的不足之处加以阐释，进一步的提出在科学教学中渗透生活中的科学的具体途径。

小学科学；生活中的科学；方法策略