新时代提升技工院校学生学习效能策略研究

焦海云 王 翠

《文渊(高中版)》 2020年07期

河北省机电工程技师学院 河北 张家口 075000

新时代技工院校学生学习效能不高，严重影响了技工院校毕业生的输出质量，难以满足新时代经济发展对高素质技能人才的需求。本文主要探索新时代提升技工院校学生学习效能的策略，从而为促进职业教育工作创新发展提供实践思考。

技工院校；学习效能；策略；被动积累