怎样做好一名合格的高中班主任

旦巴加措

《文渊(高中版)》 2020年07期

西藏日喀则市第二高级中学　西藏　日喀则　857000

新时代的高中班级管理工作必须以促进学生健康成长、提高班级学习活动纪律性为基本目标，采用重点不同的指导策略与有效措施尽可能地提升班级管理效率，根据多数高中学生的个性与生活习惯调整班级管理规则与纪律要求，与学生家长建立密切的合作关系，重点培育高中学生的自我管理能力与独立思考能力，使之能够在班主任的帮助下解决各类生活、学习问题。本文主要分析了目前我国高中班级管理中的缺陷与主要问题，并总结了提高实际管理效率、保障学生各方面能力均衡发展的可行教导策略。

班级管理；高中班主任；管理策略研究