浅谈如何借助微课有效促进高中地理教学

陈遇贵

《文渊(高中版)》 2020年07期

盐源县民族中学校 四川 凉山 615700

微课，即“微型课程”，是以“微视频”为载体，系统地将一些知识点融入其中，这些知识点一般是重点、难点、模糊点、易错点、热点、考点等，以达到助学目的的一种微型资源。微课的时间受限，它以短小精悍、内容卓越、妙趣横生等特点著称，一般保持在8-10分钟，对地理课的“教”与“学”均有裨益。本文研究了如何借助微课打造智慧、科学的高中地理课堂教学。

高中地理教学；微课；使用策略