游戏融入五年级英语教学的几个有益尝试

崔红静

《文渊(高中版)》 2020年07期

山东省济南市钢城区友谊路小学　山东　济南　271000

游戏教学法一直都是素质教育环境下十分推崇的教学方式，特别是对于尚未成熟的小学生而言更是十分契合，而为了能够有效发挥出游戏的教育价值，本文则以五年级英语教学为例，对游戏的有效融入展开了几个有益尝试。

游戏；五年级；英语教学