小学数学空间与图形教学策略初探

赵　颖

《文渊(高中版)》 2020年07期

通化县实验小学 吉林 通化 134100

小学数学分为四个领域的内容，”空间与图形”部分是尤为重要的一个领域，也是小学生学习比较困难的一个领域。“空间与图形”主要研究现实世界中物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，它们是人们认识和描述生活空间、进行交流的重要工具。良好的教学策略可以帮助学生更好的认识，理解，把握有关的空间与图形知识，发展学生的空间观念。让学生更好的理解周围的空间与图形知识，为学生学习数学打下良好的基础。

小学数学；空间与图形；教学策略；情境