初中物理实验教学中创新思维能力的培养

张晓燕

《文渊(高中版)》 2020年07期

山东省招远市西苑学校　山东　招远　265400

实验是初中物理教学的重要环节之一，在实验的辅助中，同学们可以更加直观的理解较为抽象的内容，同时能够根据实际操作中出现的现象，分析理论和实际存在的误差。在教学的过程中，教师要重视学生动手能力和创新思维的培养。在教材中，很多的内容都是在传统的操作中所完成的。但是随着时代的不断发展，学生可以在原有的实验中进行创新，采用自己设计的方案完成相关的操作。面对这样的教学任务，教师决定在课上充分尊重学生个性化的发展，由此完成初中生创新思维能力的培养。

初中物理；实验教学；创新思维；能力培养