核心素养视角下高中语文教学开展新思维写作的途径探索

侯 英

《文渊(高中版)》 2020年07期

双鸭山市红兴隆第一高级中学 黑龙江 双鸭山 155811

对于高中语文教学而言，教师在实际授课的时候，理应将学生当做课堂的主体人物，充分贯彻以人为本的基本理念。在活动之中，尽可能对学生的个人兴趣进行激发，并培养其思维能力，促使其思维水平能够达到更高层次，进而为其个人发展奠定良好基础。

核心素养；高中语文；教学