新形势下小学语文教学的转变优化

李军霞

《文渊(高中版)》 2020年07期

山西省晋城市泽州县金村镇铺头中心校　山西 晋城 048012

随着新课程改革的推进和素质教育的实施，我国教育教学面临着全新的发展形势，小学语文也并不例外，亟须进行根本性地转变、创新与优化。基于上述背景，本文将结合教学实践经验，从转变传统教育观念、转变教育教学手段、转变教育教学结构三个层面出发，系统地分析新形势下小学语文教学转变优化的基本方法和具体路径。

新形势；小学语文教学；转变；优化