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刘欢
《文渊(中学版)》 2020年05期
云南省楚雄州楚雄北浦中学 云南 楚雄 675000
虽然信息技术教学的重视度得到了明显提升,但在实际地教学过程中存在着一些问题,导致学生对信息技术学习的兴趣不足,信息技术教学目标难以实现.这就使得改善教学方式提升教学效果势在必行.基于此,需要教师在教学中结合学生特征加强对游戏化教学模式等趣味教学模式的运用,在满足初中生心理需求的基础上达到改善教学效果、培养学生综合能力的目的 .
游戏化教学;初中信息技术;应用

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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