小学音乐教学中欣赏能力的培养剖析

王枫

《文渊(中学版)》 2020年05期

宁夏回族自治区中卫市第九小学 宁夏 中卫 755000

在小学音乐教育中,欣赏课程是非常重要的组成内容.小学阶段音乐教育主要作用就是培养学生的审美能力和欣赏能力.传统音乐欣赏课程只考虑了学生乐理知识培养和教学,不注重学生创新能力和审美能力培养.鉴于此,有必要深入探究音乐欣赏教学中审美能力的具体应用及有效培养策略,以期优化音乐欣赏教学质效,培养高素质、多元化、综合性的艺术人才.

小学音乐;欣赏能力;培养策略