初中道德与法治的课堂教学策略

付娜

《文渊(中学版)》 2020年05期

吉林省白城市洮北区东胜学校 吉林 白城 137012

为了适应新编教材的需要,全面推进素质教育,落实核心素养,初中道德与法治教师更新观念,明确改革的内涵,积极投身于改革的浪潮中.在教学中应当采取灵活多样的教学方法,使道德与法治课"活"起来,让学生感兴趣,在轻松愉快的氛围中学习.

道德与法治;课堂教学;优化策略