八年级物理情境教学的创设

刘继芳

《文渊(中学版)》 2020年05期

泰安高新技术产业开发区第一中学 山东 泰安 271000

随着新课程改革教学标准的推广与实施,情境创设在教学中的应用越来越普遍,且受到了广大师生的一致喜爱.在八年级物理教学中,创设相关的教学情境,能够有效丰富课堂的教学形式和内容,带领学生快速进入学习状态,让学生在特定的情境中去发现问题、分析问题和解决问题.本文主要结合自身的教学经验,对八年级物理情境教学的创设原则和有效策略,进行了详细的研究与探讨.

八年级物理;教学情境;创设策略