论九年级语文课程中道德意识的渗透

李桂云

《文渊(中学版)》 2020年05期

泰安高新技术产业开发区第一中学 山东 泰安 271000

随着素质教育的深入实施,加强学生道德素质成为我国教育的重要目的 .语文作为一门工具性与人文性相统一的学科,强调"文以载道",文学知识中蕴含着丰富的德育资源,因此,语文教材本身是很好的德育素材.本文以九年级语文课程教学为例,分析如何采取有效措施,充分挖掘教材中的德育资源,增强学生道德意识,最大化的发挥语文教学价值.

语文课程;道德意识;德育