探究培养初中生数学语言能力的策略

万富平

《文渊(中学版)》 2020年05期

南昌县新联学校 江西 南昌 330200

数学表达需要借助严格、规范、专业的数学语言来进行,精炼、清晰、简洁的数学语言是开展数学活动的重要载体.它所体现的不只是知识与公式,还与初中生的数学思维紧密相连.新课标强调初中数学教育应让学生"学会用数学语言表达世界,用数学思维思考世界",因此初中数学教师在带领学生探索数学知识的同时,一定要有意识地让学生理解数学语言,形成基于数学语言的思维能力.

初中数学;语言能力;培养策略