小学信息技术课堂教学"生活化"的实施方法分析

王峰

《文渊(中学版)》 2020年05期

山东省聊城市东昌府区奥森小学 山东 聊城 252000

立足于教育信息化2.0背景 下,应加强对信息技术学科的重视,培养学生良好的信息核心素养,以便使他们更好地适应现代化学习与生活.为此,教师应革新教育理念、创新课堂教学方式,以生活化教学培养小学生对信息技术的兴趣,拉近教学与生活间的距离,加深学生的学习印象,使他们具有良好地操作能力与创新意识.基于此,笔者依托自身执教经验,探析如何在小学信息技术课堂中,促进"生活化"教学方法的实施.

小学信息技术;课堂教学;生活化;方法